企业等级: | 普通会员 |
经营模式: | 生产加工 |
所在地区: | 广东 深圳 |
联系卖家: | 余望梅 女士 |
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价格: | ¥55.00元 / 套 | 起订量: | >100 | 库存: | 999 |
雅曼服饰--校服订做 老师服装
带着某种怀旧感,大部分人记忆犹新的是,从经济腾飞的1990年代起,中国学校忽然都开始采取肥大、拖沓、大多蓝白相间的运动校服。创造出“校服”(制服英文为uniform)一词的日本在19世纪末引入西式校服,用深蓝色诘襟服和西式水手服替代和服正装、和服样式褶裙。流行文化杂志《知日》做了一期“制服特辑”,出版人苏静说,他们研究发现,日本在经济全盛时期的1980年代掀起了“校服革命”;1990年代,日本电影里常见的泡泡袜、超短裙和对襟毛衣标志着校服革命达到高潮。在日本女子校服三大“神器”盛行的同时,松垮的红白、蓝白、绿白运动装“面口袋”在中国校园大行其道。老师服装
校服的含义 雅曼服饰为您解读
校服竟然还能够这样穿
1.校服能够使学生在身份感上区别社会其他人,因而有了学生本身的约束力,有一种标志的含义。老师服装
2.校服还能够发生一种对等感,关于防止攀比之风在校园里呈现都有积极含义。
3.校服还能在必定程度上削减家长对服装的投入,但也存在着“乱收费”的现象。老师服装
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来自宁波17所中小学的同学们穿上由教师、学生及家长共同参与设计的学生服亮相T台。前沿的设计和个性化造型使校服一调之风,展露出时尚个性的因子,打破了运动式校服“一统江湖”的局面。(7月9日中国青年网)
在学校的日常生活中,校服能够展现学生活力飞扬的一面,也是学生青春时代的专属标志,中国校服也是经历了百年的变迁,中式旗袍,之后的旧军装,到现在的运动服。往小了说,就学生自身而言,校服不过是一件衣服,往大了说,统一校服起到了整齐划一的作用,方便学校管理,也代表了整个学校的形象。而诸如此类校服设计的作品,如若能够被采用,并应用到教学中去,笔者认为,它的意义不仅仅是换了一身校服这么简单。
从简单的视觉层面来说,新式校服代表了新的时尚,它的效果首先作用于穿着,校服为什么就不能时尚,年轻人就应该穿出年轻人的精气神,试想我们放眼校园,个个朝气澎湃,神清气爽,岂不是一道亮丽的风景。